【典型试题选萃】

靠自己的翅膀飞翔

【快速解法】

（快速审题立意）

审题，也称解题。就是详细周密地考虑、了解、认识题意，使作文的内容切合题意。审题，是完成命题作文的第一步，是写好作文的前提，也是关系作文成败的关键所在。如果题意不明，作文起来必然偏离题目要求，甚至离题万里。

    要快速审题，首先要注意文题所暗示的体裁特点。

    从体裁的标志来判断：在动宾结构的题目中，动词往往成了体裁的标志。如“谈”、“论”、“评”之类为议论文；“记”、“忆"、“仿”之类则为记叙文。

    从题目要求写的内容来判断：要求写人记事的为记叙文，要讲明一个道理或评论是非好坏、正确谬误的为议论文。

《靠自己的翅膀飞翔》应属于隐含论点的题目，是用比喻来说明道理，其道理就是文章的议论的问题。

在了解题目的含义和各方面的要求之后，紧接着第二步工作就是立意，即确立中心，所谓“以意为主”，“意在笔先”。就是说，动笔之前，要先确立中心。命题作文论点的确立，不能超越题目的范围。

文章立意的高低，不单是作文的技巧问题，从根本上说，乃是作者对事物认识的深浅和思想水平的问题。认识比较深，立意就会比较高。为此，就必须善于深思熟虑，抓住事物的本质及内在联系，这样才能挖掘出新意，增加文章的深度。《靠自己的翅膀飞翔》这一题目，可通过揭示其比喻意义来确立论点——祖国建设需要的是有真才实学的人才。青年入应该练好本领，靠自己的真才实学去奋力拼搏，大展宏图。

（快速选材剪裁）

审题立意，确立论点之后，就得选择能证明论点事实和道理来进行论证。这样，你的观点才会令人信服。一般而言，事实论据包括实生活中的典型事例，中外史实和各种统计数字。自己看到、听到、亲身经历的有典型意义的事情或报刊杂志的报导，中外的历史人物或事件，寓言、典故、名人轶事，具体确凿的各种数据。理论论据则包括一切经过实践证明是正确的，为人们所认识的真理。如理论家、科学家的言论，科学的原理、定律、法则以及格言警句、成语等。

要快逮选择论据来证明观点，在积累一定数量材料的基础上，很重要的一点是要学会“变通”。苏轼在一首咏庐山的诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同样一个事例，运用的角度不同，显示的意义也不一样。我们若能学会多方面地发掘同一事例中所包含的不同意义，即学会一例多用，学会变通，就不仅可以充分发挥论据的利用率，有利于快速行文，而且有助于分析能力的提高和智力的发展。第二点是要学会“提练”。运用论据时，叙述事例过于具体详细，是一种较为普遍的现象，要解决这一问题，就必须在选定论据之后，再对其进行一番分析提炼加工，选取最能证明论点的某一侧面，进行严密地论证。具体说来就是：引用原文作论据，就要找到与论点密切相关的话。如用事实作论据，一般不宜原封不动地把事实搬到文章中来，面要根据论证的需要，截取其中的一点。对文字较长的事实论据则要学会概括，摄取其最本质的部分。

（快速谋篇布局）

谋篇布局，就是根据主题需要，对文章的结构层次进行全盘的计划和安排。如同建造楼房以前需要做好设计一样，当一篇文章的主题确定以后，就要考虑下列问题，用什么方式表达?分几层表达？哪部分详写？哪部分略写？选用什么样的结构形式等。文章的结构实质上就是主题的展开，谋篇布局的根本目的是在于更好表达主题。

要快捷谋篇布局，必须明确文体特点。一篇议论文的结构方式是：引论——本论——结论，或者是：提出问题——分析问题——解决问题。三要素为：论点、论据、论证。整个论述过程，也可以说是回答三个问题的过程，即“是什么？”——“为什么？”——“怎么办?”大体如此。

引论，就是文章的开头，有起领全文的作用。或者提出论点或者引出论题，或者概述议论范围，或者交代写作目的，或者摆出要反驳的错误观点等。总之，得把文章所要论证的论点整个地或部分地告诉给读者。引论一般都写得比较简单，占全文的十分之一左右。

本论，是议论文的主体部分，主要是分析问题。一篇文章若是八百宇，本论部分以六百字为宜，以便对提出的论点进行充分的分析和论证。这部分要求内容充实，理据俱全。本论写得好不好，是议论文质量优劣的关键。

    有的同学在论证时，采用的是事实加观点的简单组合的方法，对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析，未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来，因而虽然事实论据十分典型，但文章却流于材料堆砌，不能让人感到论点的无可辩驳。其实，议论文的本质特征，恰恰表现在“雄辩”上。要“辩”，就少不了分析；没有分析，就很难以理服人。分析是联系材料与观点的纽带。有了分析，材料的论证作用才能得到凸显，文章才有逻辑力量。

    叙例之后，要扣住论点，对事例内容进行分析。通过对事例的分析阐述，揭示出事例和论点之间内在的逻辑关系，使之紧密地融为一体，这样，论据的论证作用方能显示出来。列举事例后围绕论点展开分析论述，才能使论说既有“据”，又有“理”。那么，如何运用事例来论述观点，把论证推向深入？关键是分析论据，找准论据和论点的契合点，把握四个思考方向：

　　1、往深处想，揭示实质；

　　2、往大处想，揭示意义；

　　3、往远处想，揭示影响；

　　4、往反面想，揭示后果。

　　这样就能变单纯举例为就例说理。下面介绍几种有效的分析方法。

　　（1）假言因果法：

　　用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。标志性词语通常为“如果……那么”“假如（倘若）……怎能”等。

　　进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。

　　（2）同类归纳法：

　　举出两个或两个以上同类的例子，然后进行分析论述时，找出它们的相同点，但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一个例子，然后在分析过程中联系其他类似事例，进行归纳总结，紧扣论点。所举之例应为同类例子，并且在分析论述时要紧扣论点找出相同点。

（3）披文示意法。

　　即披露一段文字解释它的含义，在解释含义过程当中，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。当然解释意思本身也是在证明观点。

　　不少同学写作文喜欢引用名言名句，但往往只是简单地引一下就完了，这样的效果不好，可作适当分析。在解释含义过程当中，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。

（4）意义分析法：

　　也叫例后分析评价法。就是叙述事实论据后用精炼的语言揭示、评价事物或事件的效果、价值、影响，从而证明论点的一种方法。其作用在于由小见大，高度评价，深入本质，揭示危害等。意义分析法标志性词语通常为“从……中，发现……，感受到……”。要紧扣论点，选择恰当的角度来分析评价，语言要精炼，要言不繁，点到为止。

　　（5）正反对比法：

　　一种情况是举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子还要进一步从正反两个方面进行分析以证明论点。另一种情况是举一个例子，但这个例子里面含有正反两种因素，这个例子举完了，再从正反两个方面来加以对照性分析以证明论点。注意由事例推及观点，在举例后辅以论理，一正一反，比较阐述。言之成理，增强说服力。

　　（6）叙议交融法：

　　叙述交融法即叙中有议，议在叙中的一种分析方法。在论证过程中，将论据的叙述融于排比兼反问的说理之中，一箭双雕。做到语言简洁有力，信息含量丰富，逻辑性强。

只靠堆砌材料来诠释话题，揭示论点，决非上策，绝不能成就深刻之作。如在作文中灵活运用这些方法，发诸真情把道理议深议透，就能使文章更具有真情实感，更显深刻，更富理性之美。

    结论，就是文章的结尾，或者归纳论点，或者总结全文．或者指出前景，或者提出希望，结论字数一般也占全文的十分之一。当然，根据表达需要，有时可以多一点，有时可以少一点，甚至干脆归并到本论的末尾部分去。总之，一切根据内容需要来决定。

(范文)

靠自己的翅膀飞翔

如果把人生比做天空，我们则是飞翔其中的鸟。我们要完美人生，就要靠自己的翅膀飞翔。因为，只有这样，才能真正的“飞”，才能真正实现自我价值。

自我价值的实现在于自身的努力与客观环境的帮助。但现实社会中，有些人并不是靠自己的实力与本领成事，而是借助社会上的不正之风“飞翔”，这些借“风”的人，对于他们自身，对于社会均有严重的危害。一旦“风”尽之时，他们将“人面不知何处去”。

斯大林的幼予瓦西里，从小便顺风而飞，飞得很高很快，在短时间内，从一名普通军官飞到了空军副司令的高位。可谓之曰“春风得意飞翔急，一日看尽九天景”。但好景不长，斯大林去世之后，他便“失风”了。此时的他除了酗酒之外，几乎什么事都不会干。借风而飞，飞得越高，摔得越惨。

与其相反的是一些老一辈革命家的子女们，如果他们要借“风”  的话，风力不可不谓强矣。但他们没有，他们靠自己的能力“飞翔”。

当前，我们的建设需要的是真才实学。追慕虚荣，游手好闲要不得。只有真本领、有能力的硬翅膀，才能在大潮中搏击，才能在逆风中奋飞。

真才实学是飞翔的翅膀。这双翅膀的形成并不是一蹴而就的。

鹰雏在飞翔之前要练翅，一次次地起飞落下，落下起飞，从而练就出一双硬翅膀。同样，获得一双硬翅膀对我们来说并不是一件轻而易举的事。我们的练翅，就是知识的积累与实践的锻炼。知识的积累要有一定的过程，不能急性子，想一口吃成个胖子，要有耐心，有毅力。要有鹰雏练飞的精神，锲而不舍，百折不挠。

“实践是检验真理的唯一标准。”不管我们的知识如何丰富，翅膀如何丰满，没有在实践中检验，还是一个未知数，实践是对我们所作努力的检验。实践中，成功与挫折总是一对形影不离的朋友，只有做刭“胜不骄，败不馁”才能靠自己的翅膀飞翔于蔚蓝的高空。

完美人生是每个人的理想。“天高任鸟飞”。人们实现这一理想的方法不尽相同，但靠自己的翅膀飞翔取得的成功才是真正的成功，真正的完美。

（教师评讲）

《靠自己的翅膀飞翔》一文的作者在辨明文章体裁，明确要求之后，快速审题立意，得出观点：只有靠自己的翅膀(能力)飞翔，才能真正实现自我价值。

而后，作者当机立断，避免了审题立意之后出现的情况：一会儿想从这里入手，一会儿又想从那里切入，举棋不定，延宕时光；或者是提起笔来翻来复去想把第一句写好，而忽视了对文章的通盘考虑。而是按照写议论文的基本模式，进行快速选材。联想到现实生活中，一些人不是靠自己的真才实学成就事业，而是错误地借助社会上的不正之风“飞升”，从反面论证了追慕虚荣，没有真实本领的人对个人和社会造成的危害；接着从正面论述了中国新一代领导人，凭着自己的其实才干成为祖国的栋粱之才，这样的一反一正，内容充实，很有说服力。

再后，作者着力阐述了怎祥才能练硬自己的翅膀，靠自己的翅膀去博击长空，奋力飞翔。可贵的是，作者没有停留在简单的“三段论”式，而是深入一层，提出“翅膀是否练硬，还得靠实践的检验。”“成功与挫折是一对形影不离的朋友，只有做到‘胜不骄，败不馁’，才能靠自己的翅膀飞翔于蔚蓝的高空。”立意深刻。

正因为作者对文章有通盘的考虑，所以写起来思路就不会受阻，笔墨就不会停顿，行文显得快捷稳妥，达到了快速成文的目的。